• 职业幸运的背后是什么?刘菊春 《语文学习》2016年第9期

     职业幸运的背后是什么? 原创 2016-09-19 刘菊春 《语文学习》2016年第9期     从教29年,我是幸运的“这一个”,真的! 偶遇当年闹得班级鸡飞狗跳、人仰马翻、我为他磨破嘴皮的学生博,他大老远便向我奔来,告知现在安好,很后悔当年的任性与鲁蛮。 偶遇十几年前教过的学生的家长,她满脸激动:“你是刘老师!当...

    时间:2017-11-06  热度:58℃  分类:悦读空间  标签:

  • 群星璀璨汇梅列,同行同乐是吾家 一一省刘菊春名师工作室启动仪式

    群星璀璨汇梅列,同行同乐是吾家 一一省刘菊春名师工作室启动仪式 梅列第一实验学校周晓颖 4月23日下午,省初中语文刘菊春名师工作室启动仪式在梅列第一实验学校隆重举行。省教育学院鲍道宏博士、省中小学教师继续教育指导中心林小文、市教育局人事科方万鸣科长、市教科所副所长蔡亦锋、梅列区教育局局长蔡宗平、区...

    时间:2017-04-26  热度:556℃  分类:教育叙事团队风采  标签:

  • 红色中国解谜之旅 ——《红星照耀中国》阅读任务单 三明十二中 张冰花

    红色中国解谜之旅 ——《红星照耀中国》阅读任务单 三明十二中  张冰花   [阅读目标] 1.欣赏封面,根据书名猜内容。 2.阅读序言,整体把握书本内容和写作背景。 3.关注目录,用成长轨迹图把握书本线索和脉络。 4.运用圈点批注法梳理阅读感受,关注喜爱人物。 [阅读方法] 猜读、速读、跳读、批注法 [活动...

    时间:2017-11-14  热度:19℃  分类:我教我研  标签:

  • 称呼语:文本解读的一扇窗 ——福建省三明市梅列区教师进修学校  刘菊春

           称呼语:文本解读的一扇窗 福建省三明市梅列区教师进修学校  刘菊春 (文章发表于《福建教育》2017年第11期) 摘要:称呼语是文本解读的一扇窗。解读称呼语可从三方面进行:沿波讨源,弄清词义及运用要求;了解用语习惯,知晓约定俗成的规则;勾联贯通,解读称呼的运用逻辑。 关键词:称呼语   文本解读  ...

    时间:2017-11-14  热度:85℃  分类:我教我研  标签:

  • 略谈阅读教学内容的选择与架构 ——以《杨修之死》为例——福建省尤溪县教师进修学校 孙志满

    略谈阅读教学内容的选择与架构 ——以《杨修之死》为例 此文发表于《语文建设》2017年第8期。 福建省尤溪县教师进修学校    孙志满   【摘要】“合宜的教学内容是一堂好课的最低标准。”由于文本教学价值的多元性,阅读教学内容不可“凡可教则教”,而要找到目标、学情、教材编写意图之间的契合点,进行恰当选择;要对“一般需...

    时间:2017-11-06  热度:62℃  分类:我教我研  标签:

  • 唱着圣歌的时光(列东中学赖健琛学生习作)

    唱着圣歌的时光 初一(4)班  林思宇 再过不久学校要举行歌咏比赛,我们班也要抓紧时间练习了。 星期三的时候有一节音乐课,音乐老师让我们到学校大礼堂去排练。同学们都爬上大礼堂的舞台,一个紧靠着一个站成四排。伴奏的林新晨和指挥的陈洁仪也都准备好了之后,老师就一挥手,示意我们可以开始了。 “咚——”,随着第一声琴音的出...

    时间:2017-11-06  热度:41℃  分类:我教我研教学实录  标签:

  • 《纪念白求恩》教学设计 清流城中 李学文

    13、纪念白求恩     毛泽东 教学目标: 1、学习白求恩国际主义精神、共产主义精神。 2、学会归纳各段内容要点。 3、学习对比手法,理解其作用。 4、学习本文叙议结合,以议为主的写法。 教学重点 1、学会归纳各段内容要点。 2、议论文中议论与记叙的关系,白求恩同志的精神。 教学难点 1、学习对比手法,理解...

    时间:2017-11-06  热度:35℃  分类:我教我研  标签:

  • 《野望》《黄鹤楼》宁化六中 吴满玲

     宁化六中八年级语文“学•导•用”教学设计 课题:12课《野望》《黄鹤楼》 授课教师:吴满玲 授课班级:八(4)班 授课时间:2017.10.19 教学 目标 1.培养有感情地朗读诗歌,感受律诗的格律之美。 2.把握诗歌主要内容,体会诗歌的内涵和蕴含的情感。(重点) 3.指导学生发挥想象,学会用生动的语言描述诗句中展现的...

    时间:2017-11-06  热度:27℃  分类:我教我研  标签:

  • 作文会客厅——杨老师评点《缝隙》

    缝隙 方歈 人们总在反反复复忙碌且疲惫的生活,而生命必然有缝隙,这样阳光才能照进来,这样丝丝缕缕的幸福才能藏匿在指尖。(开篇巧妙,意蕴丰厚。) 我寻寻觅觅,清泉在指尖涓涓细流。我背着沉重的书包,迈着缓慢的步伐沿着小路归来。刚从让人眼花缭乱的数字文字中解脱,我长吁一口气,踢着小石子走上熟悉的路——通往清泉的路。 绿...

    时间:2017-11-06  热度:31℃  分类:我教我研教学实录  标签:

  • 浚哲日记 ◎杨木根

      浚哲日记                      ◎杨木根 2017年10月4日  周三  阴 今天是一年一度的中秋节,上午与妻到云岩寺,午餐在寺庙吃。下午三时开车到大湖接岳父母回家,因为中午他们到老朋友长兴家走走。晚,妻与我到南塔岳父母家,吃个简单的晚餐。饭毕,闲聊后,我们到竹天下广场走走,散散心。 虽是中秋,月儿也不明朗,广场人不多...

    时间:2017-11-06  热度:29℃  分类:我教我研教学实录  标签:

  • 我读故我在 ——读李敬一《壮哉唐诗》随想 ◎杨木根

    我读故我在 ——读李敬一《壮哉唐诗》随想  ◎杨木根 2017年10月3日   星期二   阴 晨起,读李敬一先生《壮哉唐诗》。《第一讲  唐诗之盛》中提到:诗歌,为什么鼎盛于唐朝?诗歌繁荣的原因是复杂的,也是多方面的,了解唐诗繁荣的主要原因,有助于认识和掌握唐诗的思想艺术精华,同时也有助于认识文学与社会发展的关系,从而发扬我...

    时间:2017-11-06  热度:29℃  分类:悦读空间教师原创  标签:

  • 1 2 3 53 转到